Obecnie pełnię funkcję dyrektora szkoły, prowadzę zajęcia korekcyjno – kompensacyjne, jestem także prezesem Fundacji Wspierania Rozwoju Dziecka, która jest organem prowadzącym szkołę.

Ukończyłam Wydział Pedagogiczny Uniwersytetu Warszawskiego oraz dwuletnie, podyplomowe studia logopedyczne.

Całe moje życie zawodowe jest związane z oświatą i dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Rozumiem ich obawy i potrzeby, znam możliwości. Mam w sobie nieograniczone pokłady cierpliwości-zarówno do dzieci, jak i do dorosłych.

Jestem mamą Agnieszki i Bartka. W nielicznych wolnych chwilach lubię pływać, czytać i chodzić do kina.

Chwilowo brak opisu

Chwilowo brak opisu

Ze szkołą jestem związana od początku jej istnienia. Z wykształcenia jestem psychologiem i oligofrenopedagogiem.

Z dziećmi spotykam się na zajęciach socjoterapii gdzie poprzez zabawę uczę je ważnych umiejętności społecznych. Pracuję też jako nauczyciel wspomagający i wychowawca.

Ze szkołą jestem związana od początku jej istnienia. Z wykształcenia jestem psychologiem i oligofrenopedagogiem.

Z dziećmi spotykam się na zajęciach socjoterapii gdzie poprzez zabawę uczę je ważnych umiejętności społecznych. Pracuję też jako nauczyciel wspomagający i wychowawca.

Ukończyłem magisterskie studia historyczne nadające uprawnienia pedagogiczne.

Pracowałem m.in. w Muzeum Drukarstwa Warszawskiego i Urzędzie do Spraw Kombatantów i Osób Represjonowanych. Swoje pierwsze kroki w zawodzie nauczyciela stawiałem w Szkole Podstawowej nr 275, następnie pracowałem w SP nr 314 i w SSPI nr 100 STO, by w końcu od września 2017 r. w związać się z SPWR.

Współpracuję z Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Warszawskim Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń. Jestem autorem artykułów naukowych i popularnonaukowych, a także scenariuszy lekcji.

Pod kierunkiem prof. Jana Żaryna piszę doktorat. W wolnych chwilach czytam książki, słucham muzyki oraz oglądam dobre kino. Lubię długie spacery podczas których odkrywam ciekawe miejsca.

Ze szkołą jestem związana od początku jej istnienia. Z wykształcenia jestem psychologiem i oligofrenopedagogiem.

Z dziećmi spotykam się na zajęciach socjoterapii gdzie poprzez zabawę uczę je ważnych umiejętności społecznych. Pracuję też jako nauczyciel wspomagający i wychowawca.

Przez dwadzieścia lat pacowałam w czterech szkołach – w żadnej nie oferowano, moim zdaniem, pomocy dzieciom z dysfunkcjami rozwojowymi i ich rodzinom. Praca z takimi dziećmi jest ogromnym wyzwaniem, a ja lubię wyzwania! Dlatego w 2004 roku założyłam z Magdaleną Zawadzką szkołę terapeutyczną dla dzieci, które mają kłopoty edukacyjne i adaptacyjne w placówkach rejonowych. Praca z „trudnymi” dziećmi daje mi ogromną satysfakcję, a osiągane sukcesy motywację do dalszych poszukiwań.

Początkowo byłam dyrektorem Szkoły Podstawowej Wspierania Rozwoju, a obecnie uczę matematyki.

Mam duże poczucie humoru, dystans do siebie i do tego, co robię. Jestem osobą ambitną, pracowitą, kompetentną i apodyktyczną. A poza tym, jestem mamą dwójki wspaniałych, dorosłych ludzi, kocham zwierzęta i przyrodę.

Pracę w Szkole Wspierania Rozwoju rozpoczęłam jako studentka Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego w 2012 roku. Pełnię obowiązki nauczyciela wspomagającego w klasach I – III.

Cierpliwie wspieram najmłodszych w pokonywaniu ich trudności oraz razem z nimi cieszę się z każdego sukcesu.

Prywatnie jestem miłośniczką podróży – zarówno tych małych, jak i dużych. Wolne chwile spędzam z najbliższymi, którzy nadają mojej codzienności kolorów.

Nauczyciel języka hiszpańskiego

W szkole SPWR zajmuję się głównie uczeniem hiszpańskiego. Staram się zarazić uczniów swoją pasją do tego języka i kultury krajów hiszpańskojęzycznych. Na moich zajęciach uczymy się gramatyki i słownictwa, ale również malujemy, wycinamy, śpiewamy,oglądamy hiszpańskie filmy oraz gramy w różnego rodzaju gry.

Znak zodiaku – siódmy astrologiczny znak zodiaku – Libra

Szkoła SPWR przy ulicy Toruńskiej – od września 2017 r.

Mój pomysł na bycie szczęśliwym – równowaga wewnętrzna, bliskie i ważne osoby w moim otoczeniu, zdrowie, sport, dobra książka, podróże.

Cecha, nad którą ubolewam najbardziej – pośpiech, chęć zrobienia wszystkiego w jednej chwili.

Cecha, nad którą ubolewam u innych – brak spokoju, dystansu, chamstwo.

Osoba, którą najbardziej podziwiam spośród żyjących – chwilowo brak takich autorytetów.

W swoim wyglądzie najbardziej nie lubię wzrostu i dużego nosa.

Z kobiecych zalet cenię: inteligencję, dowcip, dobry humor i piękne oczy.

U mężczyzn stawiam na: decyzyjność, odwagę w działaniu i myśleniu, odpowiedzialność.

Jestem absolwentką studiów licencjackich z zakresu fizjoterapii na warszawskim Uniwersytecie Medycznym oraz studiów magisterskich na Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie na kierunku fizjoterapia.

Ze Szkołą Podstawową Wspierania Rozwoju jestem związana już od studiów magisterskich, kiedy to pełniłam rolę asystenta jednego z naszych uczniów. Obecnie pracuję z dziećmi jako fizjoterapeuta i terapeuta integracji sensorycznej. Prowadzę również zajęcia w swoim gabinecie terapeutycznym.

Doświadczenie zdobyte w pracy w rozbudowanym zespole interdyscyplinarnym z lekarzami specjalistami, fizjoterapeutami, psychologami, pedagogami oraz logopedami wykorzystuję dostosowując swoje podejście do potrzeb i problemów moich podopiecznych oraz indywidualizując program terapii.

W wolnym czasie lubię oglądać filmy i seriale, słuchać muzyki, a wieczorami wyskoczyć na trening kickboxingu.