Potrzebne materiały: taca, mąka

Czas trwania: dowolny

Kategoria wiekowa: dowolna

Zaangażowanie rodzica: przygotowanie stanowiska

Opis: 

Na dużą tacę wysypujemy mąkę tak aby pokryła powierzchnię. W ten sposób tworzymy „tablicę” na której dziecko może pisać lub rysować. Można także wykorzystać różne przedmioty do robienia śladów np. kubeczki, widelce.

Potrzebne materiały:

• kartka, 
• ołówek, 
• kredki, 
• nożyczki,
• klej, 
• stare gazety

Zaangażowanie rodzica: małe

Czas trwania: dowolny

Kategoria wiekowa: dowolna

Opis: 

Dziecko rysuje portrety domowników, lub swój autoportret. Z kolorowych kartek lub starych gazet wycina długie paski papieru, które można ponaklejać jako „ramki”. Do portretów można także użyć elementów powycinanych z kolorowych ilustracji np. części twarzy.

Zaangażowanie rodzica: małe. 

Potrzebne materiały: 

• kartki, 
• kredki lub flamastry, 
• ewentualnie papier kolorowy, 
• klej, 
• nożyczki.

Czas trwania: 45 min.

Kategoria wiekowa: 5+

Opis: 

Wybierz kilka liter (drukowanych), każdą z nich narysuj na kartce, tak by litera była duża. Zastanów się, jak zamienić ją w „stwora”, gdzie umieścić jej oczy, dodać pazury, rogi, ogon, skrzydła, albo inne dowolne elementy, które wymyślisz. Całość pokoloruj lub wyklej kolorowym papierem.  

Zaangażowanie rodzica: małe. 

Potrzebne materiały: 

• słoik, 
• szmatka typu gaza opatrunkowa, 
• gumka recepturka, 
• kredki lub flamastry, 
• taśma klejąca, 
• cebula.

Czas trwania: 30 min, obserwacja przez kolejne dni. 

Kategoria wiekowa: 5 +

Opis: 

Weź słoik, nałóż na niego szmatkę i zamocuj ją za pomocą gumki recepturki. Weź kartkę i dotnij ją tak, by pasowała wymiarami do wysokości słoika. Zamocuj kartkę na słoiku za pomocą taśmy klejącej, a kredkami lub flamastrami narysuj buźkę swojego stwora.

Gdy jest gotowy, nalej wody do słoika, tak by jej poziom był trochę poniżej szmatki i umieść tam cebulę.

Pozostaje czekać, aż stworowi wyrosną zielone włosy…

Może to zająć kilka dni, pamiętaj by uzupełniać poziom wody.

Możesz także w ten sposób, w słoikach ze szmatką, założyć domową plantację szczypiorku, wcale nie trzeba mieć do tego ziemi i doniczek.

Jeśli nie przepadasz za szczypiorkiem, możesz poczęstować nim kogoś z rodziny. Ale może przekonasz się do tego smaku? Szczypiorek jest bardzo zdrowy!

Zaangażowanie rodzica: średnie. 

Potrzebne materiały: 

• kartki A4,
• sok z cytryny,
• cienki pędzelek lub patyczek,
• świeca,
• zapałki.

Czas trwania: dowolny.

Kategoria wiekowa: 6+

Opis: 

Do zabawy potrzebne są dwie osoby, ktoś, kto napisze tajny list i ktoś, kto go odczyta. Możesz bawić się tak z rodzeństwem lub rodzicem, jedno będzie nadawcą, inne odbiorcą wiadomości.

Żeby napisać tajny list potrzebny jest sok wyciśnięty z cytryny. Weź kartkę i cienkim pędzelkiem lub patyczkiem napisz lub narysuj wiadomość, tak by sok, nie rozmazał się. Poczekaj, aż kartka całkiem wyschnie, gdy już nic na niej nie widać, możesz przekazać tajny list odbiorcy.

Odbiorca, by dowiedzieć się, co jest w tajnym liście, potrzebuje zapalonej świeczki, nad którą delikatnie będzie przesuwać i ogrzewać kartkę. 

Oczywiście uważając przy tym, by się nie zapaliła, gdyż wtedy tajnej wiadomości już nie uda się odczytać, a nawet mógłby powstać pożar! Pod wpływem świecy, zapisana tajna wiadomość nabierze ciemnego koloru, a papier pozostanie biały.

Potrzebne materiały:

• 10 kamieni o podobnej wielkości, kształty nie są istotne.
• Kartka z narysowaną siatką do gry w kółko i krzyżyk,
• kolorowe farby,
• pędzle,
• czarny marker. 

Zaangażowanie rodzica: małe

Czas trwania:  30 min

Kategoria wiekowa: 7+

Opis:

Dziecko maluje kamienie na dowolny kolor, mogą być wszystkie np. niebieskie lub podzielone po 5 na dwa kolory (np. 5 czerwone i 5 żółte). Po wyschnięciu farby rysujemy czarnym markerem/ farbą na kamieniach kółko (5 kamieni) i krzyżyk (5 kamieni).

Tak przygotowaną grę możemy wykorzystać do wspólnej gry z rodzeństwem/rodzicem ☺

Zaangażowanie rodzica: średnie

Potrzebne materiały:

• balony,
• butelka plastikowa,
• mąka ziemniaczana,
• markery.

Czas trwania: 30 min.

Kategoria wiekowa: 3+

Opis: 

Do butelki plastikowej wsyp 1 szklankę mąki ziemniaczanej i wlej pół szklanki wody, potrząśnij i wymieszaj, nałóż balon na butelkę i przelej zawartość.

Zdejmij balon, wypuść z niego powietrze tak by nie wylać zawartości i zawiąż supełek. Ozdób gniotka malując buźkę.

Zaangażowanie rodzica: średnie

Potrzebne materiały:

• mąka ziemniaczana
• pianka do golenia
• płyn do naczyń
• barwniki spożywcze/farby – opcjonalnie.

Czas trwania: 1h

Kategoria wiekowa: 3+

Opis: 

W dużej misce wymieszajcie 1kg mąki ziemniaczanej oraz piankę do golenia z odrobiną płynu do naczyń.  

Z masy można lepić, wycinać foremkami, zakopywać skarby.

Można masę zabarwić wedle uznania. 

Link do źródła. 

Potrzebne materiały:

• kilka różnej wielkości pudełek plastikowych,
• farby lub kolorowa krepina,
• zamrażarka.

Zaangażowanie rodzica: średnie

Czas trwania: 30 minut.

Kategoria wiekowa: 3 +

Opis:
Do pudełek wlej wodę, dodaj farbę lub pasek krepiny, żeby woda była kolorowa. Włóż do zamrażarki.
Gdy woda zamarznie, wysyp kolorowe kawałki lodu do miski, a w drugiej misce zrób z ciepłej wody „gorące źródło”.
Zaproś do krainy ciepła i zimna, swoje zabawki.

Potrzebne materiały:

• słoiki,
• woda,
• łyżeczka metalowa,
• krepina lub farby   

Zaangażowanie rodzica: średnie 

Czas trwania: dowolny

Kategoria wiekowa: 3+

Opis: 

Do słoików wlej wodę, do każdego słoika nieco inną ilość. Zabarw wodę za pomocą małych pasków kolorowej krepiny, lub dolej farbę. Graj za pomocą łyżeczki, wymyślaj melodie: wolne, szybkie, smutne, wesołe, itp. Wymyślaj nazwy dla swoich kompozycji. Możesz „stroić” słoiki, eksperymentując i zmieniając w nich ilość wody.       

Potrzebne materiały:

• słomka,
• mała piłeczka,
• plastelina

Zaangażowanie rodzica:  małe

Czas trwania: 40min

Kategoria wiekowa: 7 +

Opis: 

Zabawa polega na zbudowaniu z plasteliny labiryntu i przeprowadzeniu przez niego piłeczki. Dzieci dmuchają na nią przez słomkę nie dotykając piłeczki palcami.

Materiał ze strony: https:// mojedziecikreatywnie.pl

Potrzebne materiały:

Przedmioty znajdujące się w pomieszczeniu, w którym aktualnie przebywa dziecko i rodzic.

Zaangażowanie rodzica:  duże

Czas trwania: 60 min

Kategoria wiekowa: 7 +

Opis: 

Zabawa polega na odgadnięciu na podstawie opisu wyglądu o jakim przedmiocie znajdującym się w pomieszczeniu, w którym aktualnie przebywa dziecko wraz z rodzicem myślimy.

Zagadki zadajemy i odgadujemy naprzemiennie raz dziecko, raz rodzic.

Potrzebne materiały:

• krzesła,
• poduszki,
• koce,
• prześcieradła,
• ulubione misie i książki,
• latarka

Opis:

Wybierzmy przestrzeń w domu, która będzie tylko dla dziecka. Pomóżmy mu zbudować tam fortecę, jego bezpieczną przestrzeń, do której zabierze ulubione zabawki i książki, gdzie będzie wygodnie i miło, by móc też przyjemnie odpoczywać. Do oświetlenia przestrzeni przyda się latarka lub stojąca lampka.

Wytłumaczmy dziecku, że odtąd jest to tylko jego przestrzeń i nikt inny bez zaproszenia nie może tam wchodzić, może tam czuć się ono całkowicie bezpiecznie i robić tylko miłe rzeczy jak zabawa i odpoczynek.

Zaangażowanie rodzica: duże 

Potrzebne materiały:

• długopis,
• kilka czystych kartek papieru 

Czas trwania: dowolny

Kategoria wiekowa: 7-15

Opis: Na początku należy stworzyć listę słów, których na co dzień nie słyszy się np: pantomima, kontrabas, królestwo itd. Następnie każdy z uczestników losuje słowo dla siebie.

Osoba która zaczyna, zapisuje na kartce długie zdanie, z użyciem wylosowanego słowa, następnie zagina kartkę tak, by zdania nie było widać i podaje dalej.

Kolejne osoby robią to samo, aż do momentu, kiedy już cała kartka zostanie poskładana.

Wtedy można ją rozwinąć i przeczytać co powstało.

Zaangażowanie rodzica: duże.           

Potrzebne materiały:

• ołówek,
• kredki,
• czyste (kolorowe) kartki,
• nożyczki;

Czas trwania: dowolny.

Kategoria wiekowa: 7 +

Opis:

Najpierw rysujemy, potem wycinamy koła, prostokąty, kwadraty, trójkąty różnej wielkości.

Wyjaśniamy, co to są figury geometryczne i jak wyglądają. Można nawiązać do brył geometrycznych i różnic między nimi a figurami geometrycznymi.

Następnie kładziemy przed sobą czystą kartkę i wykorzystując do tego figury geometryczne tworzymy jakieś zwierzę, np. kształt głowy to koło, a może prostokąt? Nie przyklejamy figur, ale je obrysowujemy. Wszystkie narysowane w portrecie elementy muszą być figurami. Pamiętajmy o pomalowaniu tła.

Potrzebne materiały: 

• 50 ml żelu pod prysznic lub płynu do kąpieli (biały lub przezroczysty lepiej się barwi)
• 100 ml gorącej wody
• silikonowe foremki do lodu
• żelatyna spożywcza (ok. 25g)
• łyżka soli (opcjonalnie) 
• barwniki spożywcze (opcjonalnie)

Opis:

W gorącej wodzie (nie musi być wrząca) rozpuszczamy żelatynę oraz sól.

Następnie dodajemy żel pod prysznic i mieszamy do jednolitej konsystencji. 

Możemy rozdzielić mieszaninę do mniejszych pojemników i zabarwić różnymi barwnikami. 

Przelewamy masę do silikonowych foremek. 

Na koniec wkładamy wypełnione foremki do lodówki (na ok. 2h). 

Delikatnie wyciągamy żelki z foremek i gotowe. 

Czas na kąpiel!

Potrzebne materiały: 

• sprzęt do włączenia muzyki
• miejsce do zabawy ruchowej

Opis:

Dzieci lub dziecko z dorosłym stają w parach, naprzeciwko siebie – niższa osoba w parze jest lustrem, które musi naśladować ruchy osoby stojącej przed nim. Staramy się wykonywać bardzo dokładnie i powoli ćwiczenie. Ruchy nie mogą być zbyt gwałtowne, bo nie da się ich odzwierciedlić. Dla większej zabawy warto włączyć ulubioną muzykę. Po skończeniu się danego utworu następuje zamiana ról. Zabawa może trwać tak długo, jak uczestnicy będą mieli ochotę.

Potrzebne materiały:

• białe kartki a 4,
• ozdobna wstążka,
• dziurkacz,
• pisaki / kredki/ brokat/ papier kolorowy w zależności od tego, co jest dostępne

Zaangażowanie rodzica: średnie

Czas trwania: 20 – 30 minut

Kategoria wiekowa: 7 -12 lat

Opis: Ozdabiamy dostępnymi materiałami stronę główną pamiętnika – rysujemy, wycinamy, przyklejamy, malujemy swoje ulubione motywy. Następnie bierzemy plik białych kartek pod stronę główną, składamy wszystko razem na pół, przedziurawiamy dziurkaczem i przeplatamy wstążką dla połączenia. Pamiętnik gotowy. Można zapisywać w nim miłe rzeczy, jakie nas spotkały, opisywać swój dzień, zapisywać marzenia i sny.

Potrzebne materiały:

• smartfon – Sklep Play (pobranie aplikacji: Bomb. Party game),
• piłka

Zaangażowanie rodzica: duże

Czas trwania: dowolny

Kategoria wiekowa: 7-99 lat

Opis:

Przygotowujemy listę pytań. Dziecko/rodzic zadaje pytanie, uruchamia aplikację, tykającą bombę, po czym rzuca piłką. Odpowiadamy na pytanie naprzemiennie odrzucając sobie piłkę, liczy się czas/refleks bowiem bomba tyka. Traci punkt ten, kto trzyma piłkę w czasie wybuchu bomby.

Pytania łatwe:

–        Co może być białe?

–        Wymień zwierzę, kolor.

–        Co znajduje się w łazience?

Pytania trudniejsze:

–        Co może być drewniane, szklane, metalowe, plastikowe?

–        Wymień warzywo, owoc.

–        Wymień składniki sałatki.

–        Wymień rzecz na literę „P”.

–        Wymień liczbę parzystą.

–        Wymień rzeczownik, przymiotnik, czasownik.

Potrzebne materiały:

• owoce i warzywa,
• trzy pudełka,
• flamaster

Zaangażowanie rodzica: duże

Czas trwania: 20 min

Kategoria wiekowa: 7-9 lat

Opis: 

W jednym pudełku z otworem na dłonie znajdują się schowane owoce i warzywa.

Za pomocą dotyku trzeba odgadnąć ich nazwę a następnie umieścić warzywo lub owoc w jednym z pozostałych pudełek.

Na jednym z pudełku naklejamy literę np.  ”r” , drugie pudło nie zawiera  tej litery. Warzywa lub owoce trzeba umieścić we właściwym pudełku w zależności od tego czy w nazwie warzywa lub owocu słyszymy głoskę „r” czy też nie.

Może to być też inna głoska np. taka, której wymowę dziecko ćwiczy na zajęciach logopedycznych i dodatkowo utrwalamy prawidłową wymowę tej głoski.